Zakończenie innowacji pedagogicznej „Czytam, czuję, odpoczywam – biblioterapia i relaksacja w edukacji wczesnoszkolnej”

galeria zdjęć 

W tym tygodniu zakończyliśmy realizację innowacji pedagogicznej „Czytam, czuję, odpoczywam – biblioterapia i relaksacja w edukacji wczesnoszkolnej”, która była prowadzona od września 2025 r. do czerwca 2026 r. wśród uczniów klas I–III.

Program łączył elementy biblioterapii oraz zajęć relaksacyjnych, pomagając dzieciom rozwijać umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji, budować pozytywne relacje z rówieśnikami oraz poznawać sposoby radzenia sobie ze stresem i napięciem.

Ostatnie spotkanie odbyło się pod hasłem „Co mi daje szczęście?”. Był to czas rozmów o szczęściu, wdzięczności i dobrych chwilach w naszym życiu. Uczniowie dzielili się swoimi refleksjami, wspomnieniami oraz tym, co sprawia im radość na co dzień, tworząc pudełko szczęścia. Dodatkową atrakcją podsumowującą projekt był quiz Kahoot poświęcony emocjom. Uczniowie sprawdzali swoją wiedzę dotyczącą rozpoznawania emocji, sposobów ich wyrażania oraz sytuacji, w których mogą się pojawiać. Zajęcia stały się również okazją do podsumowania całego projektu i przypomnienia najważniejszych treści poruszanych podczas kolejnych spotkań.

Na zakończenie przeprowadzono ankiety ewaluacyjne wśród uczniów i nauczycieli. Wyniki pokazały, że program został bardzo pozytywnie oceniony przez jego uczestników. Dzieci szczególnie doceniły wspólne czytanie, rozmowy o emocjach, zajęcia plastyczne oraz ćwiczenia relaksacyjne. Nauczyciele zwrócili uwagę na wzrost zaangażowania uczniów, rozwijanie empatii, umiejętności współpracy oraz większą świadomość emocjonalną dzieci.

Realizacja innowacji pokazała, że książka może być nie tylko źródłem wiedzy i rozrywki, ale również wsparciem w budowaniu dobrostanu psychicznego najmłodszych. Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział oraz zaangażowanie podczas całorocznych spotkań. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i umiejętności będą towarzyszyć dzieciom każdego dnia.